他们能做的，就是不断把问题写成奏折呈上去，或者和皇帝一起讨论解决办法。
“世上哪有什么永远有效的办法，总是想着一劳永逸，难怪改革这么难。”
朱祁钰看着内阁的奏折，不禁感叹道。
许工给朱祁钰设计了一种钱币。
那是一枚光滑平整的银币。
正面是一个红红的太阳，太阳中间写着“明”字，背面是两串麦穗交叉，中间是“壹两”两个大字。
银币边缘还刻着整齐的锯齿纹。
朱祁钰拿起这枚精美的银币，光是做工就已经超过了它的价值。
“这个银币八钱，等于一两。”
许工站在桌前介绍道：“经过两次火炼，纯银压制而成。”
“做一枚要多久？”
朱祁钰把银币在手里掂了掂，用拇指和食指捏住中心位置，尽量减少接触面，然后拿到嘴边使劲一吹，再放到耳边，却没有听到他期待的声音。
“回陛下，打磨抛光，再精细雕刻，需要三天。”
许工弯着腰回答。
朱祁钰听完，直接把银币放在一边，说：“不行，钱币不是勋章，既要讲究精美，也要讲求效率。”
许工的想法很简单，造币自然是要赚钱，那就从手艺上赚，这样也能让那些想仿制的人望而却步。
听闻圣人说不行，许工有点惊讶。
“陛下，如果用那种粗制滥造的方法铸造钱币，很容易被仿造，而且民间出现的劣币就是这么来的。”
劣币就是把铜钱从中间劈开，一文钱当两文来用，或者用偷工减料的铜重新熔化，铸成比正规铜钱更轻的。
现在来看，这还不算，因为只要能正常流通的钱，就还是真钱。
朱祁钰说：“朕明白，但这种费劲又费力的造币方法，虽然能控制一下，可产量太低，要是大规模生产，根本不够用。”
他站起身来，双手背后说道：“这样吧，朕给你一套流程，你看看能不能在现有基础上改进。如果需要什么工具，王恭厂会配合你。钱币不是勋章，说到底，它就是给人用的。”
这套流程其实不难，包括配料、模具、轧制工艺，再到冷冲压成型，最后加热后压制花纹等步骤。
许工拿到之后就回王恭厂研究哪里可以改进，或者看看厂里还缺什么设备。
用机器代替手工，自然能大幅降低费用，而成本一降，造假的成本反而会变高。
这样一来，想仿制的人也会掂量一下是不是值得。
不管是银子还是铜钱，都是这个道理。
朱祁钰从来就没想过一下子全部搞定，放出银钱，也是为了让那些藏在地底的银子都流出来换成银币。
所谓“藏富于民”，指的是那些有钱的地主，普通百姓根本存不了多少钱。
所以，第一刀必须砍得准、砍得狠。
当然，光有银币还不够，还得有回收和保管的机制，也就是银行。
要是能让银行收走天下所有的银子，就需要一些专家，尤其是在初期，京城需要一些能一眼看出银子成色的人。
难免有人会吃亏，前期肯定有人拿掺杂很多杂质的银子来兑换，这事他已经想到了，得提前想办法解决。
现在的大明，皇帝说话算数，大臣不敢乱来，在京城范围内，那些人暂时也不敢轻举妄动。
朱祁钰想了很多，但能做的却不多。
他没有去参加学校的公开课，但让朱见济和隔壁院子的孩子们都去听讲了。
景泰学校。
学生们坐在教室里。
没有其他家长，除了学生和老师，还有请来的工匠，其他人一律不准进景泰学校。
这时，高台上，刘升和陶有道等老师正在调试一个大铁桶。
他们的想法很简单，既然要带动铁臂，就把水壶改成铁桶，把盖子放在里面，只要热量足够，一样能带动起来。
所以当王恭厂的炉匠来到学校后，他们就开始搭起小型熔炉，主要是为了让学生们学习使用，剩下的就是帮老师们做一些他们需要的工具。
一位老师拿着纸喇叭，大声讲解着这个铁桶的作用。
火炉点起来后，里面的水慢慢开始沸腾，铁盖被顶了起来，带动铁臂向上移动。铁臂末端有个圆环，连着一个圆形的旋转头，而旋转头中间插着一根长铁棍，末端装着一个风车。
没错，这玩意儿就是蒸汽风扇，是老师们目前想出来的用法，正好能展示蒸汽系统的效果。
当铁盖被顶到一定高度后，水蒸气就会从之前被铁盖挡住的小孔里喷出来。这时因为压力释放，铁盖又会因为自己的重量落下来。
于是铁盖开始不断上下跳动，带动旋转头转动，风车也跟着晃动起来。
老师讲解着空气受热会产生浮力，跟热气球的原理差不多，学生们听得入迷。虽然前排的学生被小风车吹得有点冷，但新鲜的东西总让人兴奋。