陈默这一组，彭芳动作最快，三两下就把书本塞进了书包。
“兄弟们，我先下去找卢老师了！”
她拉上拉链，匆匆对陈默和林晓几人说了句话，说完就如一阵风般冲出了教室。
作为体育委员，她需要提前去和体育老师对接，准备体测的事情。
林晓倒是不紧不慢地收拾着，一边收一边很自然地和同桌陈默搭话，聊着刚才地理课上的某个知识点。
自从那天彭芳生日聚会后，林晓似乎又变回了往常那个开朗热情的班长模样，对待陈默依然主动说笑，但举止分寸把握得极好，没有任何过界的言语或举动。
刚开始陈默还保持着高度警惕，但俗话说“只有千日做贼，哪有千日防贼”。
长时间的“正常”互动，加上那天他和叶妍表现的亲密，让陈默逐渐觉得林晓可能真的已经放下了那份心思。
因此，对于林晓这种尺度得当的热情，陈默的表现也不再像最初那样带着明显的疏离和抗拒。
当然，这很大程度上也得益于林晓的“演技”和耐心。
她这段时间的“热情”基本都控制在课业讨论、班级事务或者普通的闲聊上，没有任何刻意的、不必要的身体接触。
林晓心里也清楚，一旦自己有任何越界的、没有合理解释的主动接触，陈默的警惕心必然会重新拉满。
收拾好书包，陈默、林晓和李晴等人陆陆续续走出教室，来到操场上指定的集合地点。
没想到刚一下来，陈默和班上另外几个身材比较高大的男生就被提前到达的彭芳逮了个正着。
“陈默！王远！还有你们几个，走，帮忙一下，跟我去器械室搬垫子！”
陈默和王远对视一眼，无奈地笑了笑，放下书包，跟着彭芳走向体育器械室。
等陈默和王远几人吭哧吭哧地抱着厚厚的绿色体操垫回到操场上时，体育老师卢勇已经拿着一个大筐等在那里了。
筐里放着测试肺活量用的吹嘴和仪器，以及测量坐位体前屈用的滑尺等器材。
今天的体测项目既有共同项目：肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈；
也有区分性别的项目：男生的1000米耐力跑和引体向上，女生的800米耐力跑和一分钟仰卧起坐。
卢勇站在集合好的高二七班队伍前，手里拿着花名册和记录板，声音洪亮。
“好了，同学们，今天下午我们进行体质健康测试！第一个项目，肺活量！大家都过来，看我怎么操作！”
说罢，他拿起一个带吹管的电子仪器，连接着显示屏幕，这便是肺活量测试仪。
然后开始详细讲解并演示：
“首先啊，拿一个新的、消毒过的吹嘴，像这样套在吹管上。”
卢勇拿起一个一次性吹嘴熟练地套好。
“然后，深吸一口气！要尽量吸满！”
“接着，嘴巴紧紧堵住吹嘴，注意嘴唇要包紧，不能漏气！身体可以稍微前倾。”
“最后，用尽全力、均匀地、持续地把气吹进吹管里！直到你感觉一点气都挤不出来了为止！记住，中间不能停顿，不能换气！”
卢勇说完，照着试了一下，4010l。
“好，现在谁第一个来试试？”
所有人的目光几乎下意识地都看向了陈默。
没办法，谁让他是学习成绩第一，并且还在学校70周年校庆作为学生代表在主席台上讲过话，这种“打头阵”的事，大家默认就是他。
陈默也没推辞，平静地走出队伍。从卢勇手中的盒子里拿了一个新的吹嘴套上，按照刚才的讲解，深吸一口气，胸膛明显鼓起，然后俯身，嘴唇紧密地含住吹嘴，开始匀速而有力地向外吹气。
仪器屏幕上的数字开始飞快地跳动上升！
2000...3000...4000...5000...