G233 互相针对(1 / 2)

察觉到在下课之后,有几个孩子好奇地想过来和奥古斯都说话,而缪尔完全没有要说些什么的意思,这样一个的情况之后,斯切恩立刻对奥古斯都问了一句:“感觉如何啊,奥古斯都?”来把话题继续下去。

缪尔因为斯切恩这种为奥古斯都解围的行为,而对他投来了不满的目光,但是斯切恩却并没有要为奥古斯都解围的意思,而是为了保护这些孩子,他深知奥古斯都的孩子脾气一上来,是真的会对这些孩子动手的,就算奥古斯都不会真的出手攻击这些少年魔法师们,但是以她所能散发的气势,那些小花小草肯定是谨守不住她的摧残的,万一哪个孩子因此落下了什么心理阴影,说不定就会放弃当魔法师了。

“马马虎虎吧。”奥古斯都撇了撇嘴说道,“这种集体教育的模式,有利有弊吧。”

“是吗,不知道魔皇小姐有何高见呢?”缪尔维持着有些不高兴的表情对奥古斯都问道。

而那些本来想要凑过来的少年魔法师们,此时也感受到了这边的气场的不同,于是并没有继续凑过来,而是停下来朝这边看着。

“虽然,这种教育的模式,比起魔法师协会传统的一个高阶魔法师带三四位学徒的教育模式,节省更多的人力,来指导更多的有魔法潜质的孩子入门,但是这并不代表教育的资源完全分配平衡了。”奥古斯都说道,“我看这些孩子里,有些人魔法的资质并不好,但是头脑很聪明,学习这些基础知识很快,所以受到了教师的重点关注,而还有几个孩子魔法的资质非常不错,但是不是那么聪明,对这些基础的只是学习的有些吃力,所以也就没被教师所关注。”

奥古斯都说着稍微停顿了一下,用冷淡的眼神看了缪尔一眼:“在我看来,前者虽然头脑聪明,但是没有花力气去培养的意义,魔法师所能取得的成就,终究还是在魔法力的资质上,只是有点小聪明是没用的。倒是头脑稍微有些差,但是魔法的潜质很棒的孩子,更值得用心去培养。对于魔法师而言,还是因材施教的精英教育比较适合,你们这种方法,也就是拿来量产低阶魔法师吧。”

“魔皇小姐你着话的意思,是想说我们魔法院培养不出高阶魔法师吗。”缪尔的的表情变得更加不高兴了,“你可别忘了我这个高阶魔法师可是魔法院从小培养起来的。”

“真正有资质的人,接受哪种教育完全无所谓,比如我这种真正的天才,就算没遇到我的老师,我现在的魔法师等级也不会低上一星半点,最多就是会用的魔法少一些罢了。”奥古斯都傲气地说道,“但是有点资质,需要有人认真培养才能成为高阶魔法师的苗子,在你们这儿说不定就埋没了,我建议你们,还是把魔法力的潜质作为资源倾斜的标准吧,小聪明什么的,根本就没有价值。”

“你也不过就是依靠着先天魔导异常才走到这一步的,魔皇小姐,没有了先天魔导异常,你也不过就是个普通的魔法师罢了。”缪尔大有一股要和奥古斯都针锋相对的感觉。

“给你这样一个先天魔导异常,你能使用一直不发育,不会变得强壮的身体,在没有任何人的照顾的情况下,活到十几岁吗?”奥古斯都用轻蔑的眼神看着缪尔,“你这种程度,五六岁就要被饿死了吧。”

“奥古斯都小姐,你这话说的,未免太瞧不起人了吧。”缪尔板着脸盯着奥古斯都。

“那又如何?我有瞧不起人的资本,你能同时御使五种自然元素吗?你能使用八阶魔法吗?”奥古斯都表现的十分狂傲,“你要是能比我还强,你也大可以瞧不起我。”

缪尔被奥古斯都一番话整得哑口无言,用有些愤怒的眼神盯着奥古斯都看了许久之后,才咬牙切齿地开口说道:“奥古斯都小姐,你只是来参观的,所以我们到法师塔去,继续参观的项目吧。”