第 14 章(1 / 2)

给工具人4号回了这么一句之后,查茶便抬起头,眼睛一眨不眨地盯着画面。

毫无疑问,刚刚上楼下楼等于走了一个六层之后,虽然并不算累,但是,这里又没有认识的人,温攸宁的神色已经明显开始变得恹恹的样子。

秘书大哥在旁边猜测道:“宁宁前面是做了什么吗,为什么会突然遭遇鬼打墙?”

查茶随口回了一句:“只是知道了那个一家三口里的干瘦男人和小男孩,在两三周之前也已经相继出事这件事,然后就——”

说到这里,查茶自己也反应过来了,还有些诧异道:“难道是因为,宁哥刚刚找到了关于这两个人已经死亡的线索,所以遭遇了鬼打墙?等等,这么说也不对,宁哥是要去找那个小男孩的班主任,也就是说,班主任那里,应该会有更明确的线索,现在宁哥遇到的这个鬼打墙,是为了阻拦他找到班主任?”

王主任也在盯着画面,口中却一板一眼道:“现实中,鬼打墙的原理其实很简单,人在闭着眼走路的时候,会因为两条腿之间细微的长度差异、以及肌肉发达水平不同导致发力不同,走出一个半径大概为3千米的圆圈来。”

人的眼睛和大脑,是具有定位和修正的功能。

所以,普通人遭遇“鬼打墙”这一现象的几个前提,正好就是陌生的路段、光线昏暗影响视线、并且周围几乎看不到人。

如果光线好、视野好,还是熟悉的路段,一个人就算没有方向感,也不会那么轻易迷路。

至于周围看不到人,理由更简单了——如果能随随便便就看到人问路,想要继续原地迷路几小时也就不那么容易了。

查茶小声道:“道理我都懂,但是宁哥现在遇到的是灵异版本的鬼打墙。”

他们这些观众都是眼睁睁的看着温攸宁走了三层楼之后,楼梯口的楼层数字依旧是“1”这种诡异的情况的。

胖哥:“而且,周围的光线并不黑暗,周围还有人——嗯,我是说,教室里的学生和老师。”

与此同时,站在原地停了一会儿的温攸宁,似乎已经想到了些什么,神色间有些郁闷的离开了楼梯口,再次走到了之前那个小男孩所在的班级附近看了一眼。

Mrs.Li还在正常讲课,之前坐在后门口那里和温攸宁聊天的那个学生也依旧在做小动作,正偷偷的埋下头咬了一口面包闭着嘴咀嚼了几下,看样子像是饿了。

温攸宁转身离开,上了一层楼,楼层依旧是“1”,教室也是刚刚的教室,就连教室里面的Mrs.Li和学生,也都没什么变化。

温攸宁还特意站在教室外面多听了一小会儿,Mrs.Li讲的课程,从刚刚到现在,都是连贯的。

换言之,他不管上楼下楼,其实都被困在了小男孩教室所在的第一层这里。

稍微一想也知道,除了极少数在全校和很多班级都玩得开的社交性选手之外,大部分学生最熟悉的,肯定都是自己班的学生。

顶多再加一两个隔壁班、或者同一个老师带的教学班的学生会稍微熟悉那么一点。

因为之前已经和Mrs.Li交流过了,温攸宁特意去了隔壁班,十分自然的敲了敲门,和隔壁班讲台上的老师礼貌的笑道:“抱歉,我们那边正好没粉笔了,能先从这边借几根吗?”

那个老师看到完全陌生的温攸宁,还稍稍愣了一下,不过她也没多想,直接就把讲台上的那一盒粉笔递过来了。

温攸宁笑着道了声谢,然后一点也不客气的直接从里面抓了大半盒粉笔走了。

那位老师看着几乎空下来的彩色粉笔盒,一时间看向温攸宁的眼神都有些不对了。

一节课就算不停的写字,能用几根粉笔?

而且,□□笔几乎没动,拿走的全都是彩色的。

这个借粉笔的人,也忒不客气了点……

拿了粉笔之后,温攸宁转身就回到了楼梯那里。

他也不纠结上楼下楼的问题了,直接就沿着楼梯对应的墙面转角开始,一行一行的从基础内容开始,书写各种自己印象比较深的数学定义、公式定理,物理公式、化学方程式、古诗文背诵内容、英语单词的单数复数形式,固定搭配短语等各种内容。

温攸宁反正是初中毕业太久,早就记不清初中的考点超不超纲了,反正直接把楼梯的那面墙当做演算纸,想起来什么就写什么,时不时再写一句那个小男孩的名字,后面紧跟着的几个字就是:“这部分背下来了吗?”“这道题会做了吗?”“这些单词和短语听写会写吗?”

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大屏幕前面的王主任、查茶、胖哥等人这会儿都在目不转睛的注视着温攸宁的动作。

王主任毕竟年纪大了些,经验丰富心态也稳重,但是各种新奇思路还是不如在场这些年轻人多的,忍不住就开口问道:“你们知道,宁宁这是要干嘛不?”

多动症轻轻“嘶”了一声:“我发现宁哥板书写得不太行……”

查茶漫不经心:“他又没当过老师,写不好板书不是挺正常的?”

其实温攸宁平时写字还挺好看的,只不过,拿钢笔、碳素笔写字,和写板书显然是两个概念。

说白了,温攸宁的板书水平,就属于那种,每个字其实都还挺清楚的,但是就是大小高低都不太均匀,也算是板书新手的通病,看多了容易逼死强迫症的那种。